Faustregel: Sachverhalt ist dreimal vollständig und aufmerksam zu lesen!

Hinweis (!): i. d. R. enthält jeder Satz eine oder mehrere wichtige Informationen für den Sachverhalt

Beispiel
Beispiel: Groß (G) leiht seinem Freund Klein (K) sein sportliches Vehikel, damit dieser bei seiner Freundin Hübsch (H) Eindruck schinden kann. In der Folge verursacht H durch eine Unachtsamkeit einen Schaden an dem Auto des G usw. (Vgl. hier ausführlicher zum Fall)

- überflüssig wäre es hier zu prüfen, ob ein wirksamer Leihvertrag zustande gekommen ist
- dies kann stattdessen unterstellt werden, wenn der Sachverhalt keine Hinweise enthält, dass die Wirksamkeit des Leihvertrags bezweifelt wird
- das Problem liegt hier bei dem verursachten Schaden

Korrektur/Änderungen des Sachverhalts

Beispiel

Studentin M mietet sich anlässlich ihres Studiums in Schmalkalden ein möbliertes Zimmer im Studentenwohnheim für einen monatlichen Mietzins i. H. v. 50 €. Die Freude über das Zimmer währt jedoch nicht lange. Als M am ersten Abend in ihr Bett fällt, bricht dieses unter ihr zusammen. M bricht sich dabei einen Arm und kann in der Folge sechs Wochen nicht als Kellnerin jobben. Welche Ansprüche hat M gegen V.*

- Ausführungen, wonach sich M glücklich schätzen kann, dass sie ein Zimmer im Studentenwohnheim für 50 € bekommen hat, lassen jeden Prüfer verzweifeln

- Korrigieren Sie deshalb niemals die inhaltlichen Angaben im Sachverhalt oder stellen diesen in Frage!

Klausurpraxis: Wie kann ich einen Sachverhalt vollständig erfassen?
Markierungen 

• Markierungen sind sparsam einzusetzen (sonst Gefahr, dass nicht markierte (aber wichtige) Passagen immer wieder überlesen werden)

• beim erstmaligen Lesen nie mit Markierungen beginnen (!)

Einteilungen

• enthält der Sachverhalt mehrere zeitliche Angaben, muss die zeitliche Abfolge verstanden werden

• hilfreich kann hier ggf. die Anfertigung eines Zeitstrahls sein

Fallbeispiel
V und K schließen am 09.11.2011 einen Kaufvertrag über eine Gitarre. Zwei Tage später findet die Übereignung der Gitarre und des Kaufpreises statt. Es stellt sich heraus, dass K bis zum 10.11. unter einer krankhaften Psychose litt, die Dank seines Arztes am 11.11. geheilt wurde. Am 12.11. verlangt K seine Gitarre heraus. Zu Recht?
Fallbeispiel in Anlehnung an Wörlen, BGB AT, Rdnrn. 252 ff.

Randbemerkungen und Konzeptblatt (Schmierzettel)

• Randbemerkungen sollten sich auf ein Minimum beschränken (sonst auch hier Gefahr der Unübersichtlichkeit)

• es lohnt sich immer die ersten Gedanken zu notieren (bspw. Paragraphen die Ihnen spontan zu den Worten „Besitz“ oder „Eigentum“ einfallen)

• Aber: die ersten Gedanken müssen nicht die Besten sein (spätere Kontrolle immer erforderlich!)

Sofern nicht ausdrücklich gewünscht, wird das Konzeptblatt nicht mit abgegeben!

Grafische Skizze

• die Skizze ist gewissenhaft anzufertigen

• Skizze dient als „Übersicht“ für das anzufertigende Gutachten

• Achtung (!): Enthält die Skizze einen Fehler, wird dieser ggf. in das Gutachten übernommen

Der Aufgabensteller

- im Mittelpunkt einer jeden Fallklausur steht ein oder mehrere rechtliche Problemstellungen
- um das Rechtsproblem entwickelt der Aufgabensteller anschließend den Fall/Lebenssachverhalt
- der Prüfling analysiert dagegen den Sachverhalt, um das Problem aufzufinden und anschließend rechtlich zu prüfen
- denken Sie deshalb auch einmal taktisch und fragen Sie sich: „Was hat mein Professor mit der Aufgabenstellung bezweckt?“

In diesem Zusammenhang wird auch klar, dass konkrete Bearbeitungshinweise besonders beachtet werden müssen!!!

b. Qualifizierung der Fallfrage
Der Anspruch als Dreh- und Angelpunkt der Fallklausur
Legaldefinition des Anspruchs (vgl. § 194 Abs. 1 BGB):„Das Recht von einem anderen ein (bestimmtes) Tun oder Unterlassen zu verlangen.“


Die Aufgabenstellung/Fallfrage
Unterscheidung zw. konkreten und abstrakten Fragestellungen

Abbildung einfügen!

Ausgangspunkt (bei abstrakten Fragestellungen) = Wer will von wem was (woraus)?

Grundmuster der Fallanalyse
„Vier W Frage“ ist Ausgangspunkt (insbes. bei abstrakten Fragestellungen)

Abbildung einfügen!

Achtung: konkrete Fallfragen haben Priorität und dürfen nicht „verfälscht“ werden!


c. Suche nach Anspruchsgrundlagen

- die Frage nach dem „woraus“ beschreibt die Suche nach der Anspruchsgrundlage (= wichtigste Stufe in der methodischen Vorbereitung und zugleich Beginn der juristischen Bewertung des Falls)
- Anspruchsgrundlage wird dem Gutachten als „hypothetisches Ergebnis“ vorangestellt
Beispiel: K könnte gegen V einen Anspruch auf Herausgabe der  Gitarre gem. § 985 BGB haben.
- Zur systematischen Vorgehensweise im Gutachten vgl. auch die weiterführenden Hinweise

d. Anspruchsprüfung

Abbildung einfügen!

Vgl. auch die Hinweise zur systematischen Fallbearbeitung

Was tun, wenn nach mehreren Ansprüchen gefragt wird?

- Konkrete Fallfragen sind entsprechend ihrer Reihenfolge zu bearbeiten

Beispiel: Kann K die Herausgabe der Gitarre verlangen und mögliche  Ersatzansprüche geltend machen?

- kommen mehrere Ansprüche in Frage, empfiehlt sich nachfolgende (nicht  zwingende) Prüfungsreihenfolge:

Abbildung einfügen!

2. Das schriftliche Gutachten

a. Gutachten- vs. Urteilsstil
Gutachtenstil ist Grundlage der Fallbearbeitung

Abbildung einfügen!

b. Anforderungen an das juristische Gutachten

Klare Struktur
- die Struktur soll durchgehend erkennbar sein

• erfordert eine gute methodische Vor- bzw. Aufbereitung des Sachverhalts

• klassische Gliederung [(A, I, 1, a), aa), aaa)] anstatt Deweysches Dezimalsystem (1, 1.1, 1.1.1, 1.1.2)

Prägnante Darstellung
- die Zeit ist in der Klausur immer knapp bemessen

• knappe Ausführungen, die auf den Punkt gebracht werden

• präzise und vollständige Obersätze

• Subsumtion unter das Gesetz (Verzicht auf theoretische Ausführungen aus Lehrbüchern)

• logische Argumentation

• Gedankengang muss nachvollziehbar sein

Exaktes Zitieren des Gesetzestextes
- nach Absatz, Satz, Nummer

Schwerpunkte setzen
Faustregel: Unproblematisches kurz (ggf. im Urteilsstil), Problempunkte ausführlicher (im Gutachtenstil) bearbeiten

Keine „Stilblüten“
einheitlicher und sauberer Stil; Widersprüche vermeiden

Keine einleitenden Floskeln
Negativbeispiel: „Im Weiteren ist zu prüfen, ob A einen Anspruch auf … aus … haben könnte.“
Richtig: „A könnte gegen B einen Anspruch auf … aus… haben

Keine persönlichen Hinweise an den Korrektor
- Beispiele aus Klausuren: „Für Fehler und Schrift …“; „Sorry mehr habe ich nicht geschafft“; „Keine Ahnung“, „MfG“ etc.


3. Hinweise zur Klausur WIPR

a. Allgemeine Hinweise
- einseitiges Beschriften mit 1/3 Korrekturrand

• Paginieren der Seiten

• Name und Matrikelnummer auf jeder Seite notieren

• keine „Schönschrift“ erforderlich, aber lesbar(!)

• angemessener Abstand zwischen den Zeilen und Absätze erleichtern das Lesen

• die Farben rot, grün, gelb und ähnliche Farbnuancen sind nicht geeignet, um damit eine mehrseitige Fallklausur zu schreiben

• Unterschrift am Ende der Klausur

b. Hinweise zur Zeiteinteilung
- Drittelregelung als Orientierung, d.h.
1/3 der Bearbeitungszeit für die Vorbereitung des Gutachtens (Verständnis des Sachverhalts, Lösungsskizze u. Ä.)
2/3 der Bearbeitungszeit für die schriftliche Ausarbeitung des Gutachtens

c. Der Klausurtag … eine kleine Checkliste
Nicht vergessen!:

• Studentenausweis sowie Dokument mit Lichtbild (Perso)

• bringen Sie entsprechend vorbereitetes Papier mit

• vergessen Sie niemals Ihren eigenen Gesetzestext

• Uhr/Wecker, um die Zeit im Blick zu haben (kein Handy)

• funktionstüchtiges Schreibmaterial

• Trinken/Kleinigkeit zum Essen

Kurz vor der Klausur:

• bewahren Sie Ruhe!

• kein „Kurzschlusspauken“ unmittelbar vor der Klausur

Weiterführende Literatur zum Thema:

- Fleck/Arnold: Die Klausur im Zivilrecht - Struktur, Taktik, Darstellung und Stil, JuS 2009, 881-886.
- Körber: Zivilrechtliche Fallbearbeitung in Klausur und Praxis,  JuS 2008, S. 289-296.
- Metzler-Müller: Wie löse ich einen Privatrechtsfall?, 6. Aufl., Stuttgart u. a. 2011.
- Pense: Methodik der Fallbearbeitung, 2. Aufl., Münster 2009.
- Wörlen/Schindler: Anleitung zur Lösung von Zivilrechtsfällen, Methodische Hinweise und 22 Musterklausuren, 9. Aufl., Köln 2009.