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aktuelles Dokument: 6. Karteikarten (Gerb)
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Revision history for 6. Karteikarten (Gerb)


Revision [55453]

Last edited on 2015-06-08 16:05:31 by MarinaGerb
Additions:
====={{color text="B. Vorteile" c="blue"}}=====
====={{color text="C. Nachteile" c="blue"}}=====
Deletions:
====={{color text="A. Vorteile" c="blue"}}=====
====={{color text="B. Nachteile" c="blue"}}=====


Revision [55451]

Edited on 2015-06-08 16:05:06 by MarinaGerb
Additions:
====={{color text="A. Begrifflichkeit" c="blue"}}=====


Revision [55424]

Edited on 2015-06-08 11:45:41 by MarinaGerb
Additions:
====={{color text="B. Nachteile" c="blue"}}=====
Deletions:
{{color text="B. Vorteile" c="blue"}}===**B. Nachteile**===


Revision [55423]

Edited on 2015-06-08 11:45:18 by MarinaGerb
Additions:
====={{color text="A. Vorteile" c="blue"}}=====
{{color text="B. Vorteile" c="blue"}}===**B. Nachteile**===
Deletions:
===**A. Vorteile**===
===**B. Nachteile**===


Revision [55308]

Edited on 2015-06-07 14:35:51 by PaulKayser
Additions:
======Karteikarten======
Der Lernstoff wird auf Karteikarten geschrieben und von dort über Fragen auf der einen Seite und die jeweilige Antwort auf der anderen Seite durch wiederholen gelernt. Kann man eine Karte, wandert sie in einem Kasten ein Fach weiter. Der Kasten sollte ca. 5 Fächer haben.

Für welche Inhalte sind die Karteikarten geeignet?
Karteikarten sind für Fakten, Zahlen, Daten, Namen und Stichpunkte (Präsentation, Referat etc.) geeignet.
Meistens werden Karteikarten zum lernen von Vokabeln benutzt.
===**A. Vorteile**===
Unmittelbare Lernkontrolle - sofortiges Feedback (Ist die Lösung richtig oder falsch?)
Durch schnelle Erfolge bekommt man einen Motivationsschub
Man weiß durch die Anzahl der Karten in den einzelnen Fächern (und außerhalb der Karten) immer, was man schon kann und was man noch lernen muss. So kann man lernen optimal planen und kontrollieren.
zeitliche und räumliche Verteilung von lernen fördert das Behalten.
===**B. Nachteile**===
Erstellung der Karteikarten (Zeitaufwand)
(**ABER**: Selbst beim erstellen der Karten, findet ein Lernprozess statt)
nicht alle Inhalte eignen sich für Karteikarten - aber es gibt ja auch andere Lerntechniken.
Deletions:
======Geschichten - Technik======
===**A. Begrifflichkeit**===
Die Geschichten - Technik ist eine Gedächtnishilfe, bei der die zu lernenden Aspekte bildlich zu einer Geschichte verbunden werden.
===**B. Vorgehensweise**===

Die Geschichten - Technik geht über die Technik der assozierten Verknüpfungen hinaus. Aus den zu lernenden Informationen wird hier eine Zusammenhängende und einigermaßen sinnvolle oder logische Geschichte gebildet.
**TIPP**: Nutzen Sie soviele Sinne wie möglich, dies hilft dem Gehirn sehr, sich noch besser zu erinnern.
===**C. Beispiel**===

Aufgabe: Lernen Sie die folgenden 10 Begriffe (in der angegebenen Reihenfolge) auswendig.
Telefon - Kugelschreiber - Lehrer - Affe - Rose - Zahn - Burg - Feld - Wagen - Flasche

Die Geschichte zu den Begriffen könnte folgendermaßen lauten: Ein Mann telefoniert und macht sich dabei Notizen mit einem Kugelschreiber. Er spricht mit einem Lehrer, der im Zoo einen Affen für den Unterricht bestellt. Nach dem Telefonat macht sich der Mann auf den Weg nach Hause und besorgt noch eine Rose für seine Frau. Diese ist gerade beim Zahnarzt in der Burgstraße. Bis seine Frau nach Hause kommt, verfolgt der Mann ein Fußballspiel im Fernsehen, das auf einem Spielfeld stattfindet. Als er den Wagen seiner Frau hört, geht er zum Kühlschrank und holt eine Flasche Sekt, um sie zu begrüßen.
===**D.Vorteile**===
Für kreative Menschen, ist es eine sehr einfache Methode, um sich Lernstoff einzuprägen.
Es kann Spaß machen, sich eine Geschichte einfallen zu lassen und zusätzlich dabei etwas zu lernen.
===**E. Nachteil**===
Man investiert zu viel Zeit, denn man muss sich zuerst eine Geschichte einfallen lassen.


Revision [55307]

Edited on 2015-06-07 14:33:54 by PaulKayser
Additions:
======Geschichten - Technik======
Deletions:
======6. Geschichten - Technik======


Revision [55306]

The oldest known version of this page was created on 2015-06-07 14:33:21 by PaulKayser
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