A Einleitung

Als es in den 60er und frühen 70er Jahren zur weltweiten Expansion des Hochschulwesens kam, waren die Möglichkeiten der Wissensaneignung im Vergleich zum heutigen digitalen Zeitalter noch sehr begrenzt. Wissenschaftliche Bücher und Zeitschriften waren die elementaren Lehrmittel. Diese nehmen auch heute noch eine wichtige Stellung für Studenten ein, doch mittlerweile existieren verschiedenste Varianten den eigenen Horizont zu erweitern. Dies führte mit der Zeit zu einer Ausweitung der methodischen Grenzen und zu größerer Flexibilität im Lehr - und Lernprozess.
Im Rahmen des wirtschaftsjuristischen Studiums soll die Nutzung der Lernmittel ein effizienteres Lernen garantieren.
Die modernen Innovationen müssen deshalb sinnvoll genutzt werden. (Dai Hounell)

B Nützliche Lernprodukte für das wirtschaftsjuristische Studium

Es gilt zunächst den Begriff Lernprodukt zu erläutern. Da hierfür keine einschlägige Definition existiert, betrachten wir die Wörter „lernen“ und „Produkt“ im Einzelnen. Auf das Studium bezogen dient das Lernen im Grunde dazu, sich wichtiges wirtschaftsjuristisches Wissen für das spätere Berufsleben anzueignen und mit diesem am Ende jedes Semesters die Klausuren und Hausarbeiten zu meistern.
Ein Produkt dagegen ist im wirtschaftlichen Sinn ein Mittel zur Bedürfnisbefriedung.
Demnach definieren wir ein Lernprodukt als stetig erweiterbare Wissensgenerierung des Studierenden, um das Bedürfnis nach Bildung zu befriedigen, mit welcher man in der Folge seine Hochschulreife erreichen und sein späteres Berufsleben erfolgreich bewältigen kann.
Dies bedeutet auch, dass ein Lernprodukt während des Studium von unzähligen Faktoren beeinflusst wird. Hierzu gehören beispielsweise die Qualität der Zusammenarbeit mit den Professoren, die Lerntechnik des Studenten, die konstruktive Diskussion von auftretenden Problemen mit dem Stoff (z.B. in Tutorien) oder die, dem Lernenden zur Verfügung stehenden, Lernmittel. (Vgl.) Das Themengebiet Lernprodukt bietet damit eine riesige Bandbreite, welche den Rahmen unserer Ausarbeitung sprengen würde.
Zur Vereinfachung und in Anlehnung an unsere Themenstellung beschränken wir uns deshalb auf die Präsentation von Lernmitteln als "Lernprodukte" und grenzen Lerntechniken aus.




Ein Lernmittel ist ein Hilfsprodukt des Lernenden, welche nur eine mögliche Einwirkung auf ein Lernprodukt haben. Dennoch sind sie für uns Studenten ein tagtäglicher Wegbegleiter und besitzen deshalb eine besonders hohe Priorität.
Um der Fülle an Möglichkeiten gerecht zu werden, gilt es für angehende Wirtschaftsjuristen die Lernmittel/Lernprodukte zu sondieren und individuell die passenden Lernprodukte auszuwählen.
Im Folgenden möchten wir vor allem diejenigen herausfiltern und präsentieren, welche dem Zeitgeist unserer digitalen Welt entsprechen und vielen Studenten unserer Fachrichtung möglicherweise bisher weniger vertraut sind.





Im Zeitalter von Tablet und Smartphone ist der Gang zur Bibliothek, um hier in dutzenden Büchern zu wälzen und zu recherchieren, müßig und zeitraubend.
Freilich, ist das Lesen wissenschaftlicher Werke der Grundstein für den Erfolg während des Studiums und darüber hinaus, dennoch bietet das Internet eine Vielzahl von Lernprodukten für ein wissenschaftlich fundiertes und anschauliches Lernen, Recherchieren und Nacharbeiten wirtschaftsjuristischer Thematiken.
Das Internet, als globaler Verbund von Rechnernetzen,ermöglicht es, Dokumente und digitalen Lernmedien aller Beschaffenheit per world wide web zugänglich zu machen.(1)

Welche Vorteile bietet das Lernen mit dem Internet und Multimedia ?

• Aufbereitung von Informationen

• gezielter, selbst gesteuerter Abruf der Informationen (2)

• Orts- und Zeitflexibilität

• freier Bildungszugang ohne soziologischer Ausgrenzung aufgrund von Bildungsstand, Gesundheitszustand,...

• begünstigt den Reflextions-, Produktions- und Kollaborationsprozess

• Erwerb und Verbesserung der Medienkompetenz

• Erwerb sozialer Softskills durch Online-Kommunikation (3)

Im Folgenden werden multimediale Lernprodukte vorgestellt.




Eine Datenbank ist eine auf Dauer angelegte Organisation von Daten mit dem Ziel, diese strukturiert zu speichern und zu verwalten.
Die Urheber der Datenbank besitzen den Sui-Generis-Schutz, welcher ihnen das Recht auf Vervielfältigung, Verbreitung und öffentlicher Weitergabe gewähren.(4)
Die Auswahl an bestehenden Datenbanken ist immens. Zu den wohl Bekanntesten zählen: Juris, Beck online und die Wissensdatenbank der Fachhochschule Schmalkalden. Ihre Handhabung wird bereits Studierenden der Fachhochschule Schmalkalden im 1. Semester nahe gelegt. Für das wirtschaftsjuristische Studium sollte man die Vielfalt der Datenbanken, als effizientes Lernprodukt, ausschöpfen. Im Folgenden werden hilfreiche Datenbanken für das wirtschaftjuristische Studium vorgestellt.



Die Bundeszentrale für politische Bildung - auch kurz bpb - ist eine Plattform, deren Leitbild die Förderung des Verständnis für politische, soziale und wirtschaftliche Prozesse innerhalb Deutschlands und weltweit ist.(5)
Die Internetseite der bpb ist ein ausgezeichnetes Lernprodukt für das wirtschaftsjuristische Arbeiten, da eine mannigfaltige Auswahl an Netzdebatten, Infografiken, aktuellen Informationen aus Recht und Politik und Übersichten für einen schnellen und effektiven Einblick in das gewünschte Themengebiet gewähren.
Die Startseite der bpb ermöglicht mittels übersichtlichen Seitenmenüs, gegliedert in Themengebieten und Obergriffen, sowie einer Stichwortsuchmaschine einen schnellen Einstieg in die zu bearbeitende Thematik des Studierenden.
Für das Studium Wirtschaftsrecht bietet das Nachschlagetool im Menü ein schnelles Auffinden von Definitionen rund um das Recht. Die bpb bedient sich hier dem online hochgeladenen Fachlexikon "Recht A-Z" des Duden Verlags. Hier sind über 1500 Stichwörter verzeichnet. Tabellen, Grafiken, Informationskästchen und Übersichten tragen zum einfachen Verständnis bei.(6)
Darüber hinaus sind besonders für das Themengebiet des Öffentlichen Rechts Gesetzestexte, wie das Grundgesetz der Bundesrepublik Deutschland und der Vertrag über die Europäische Union einsehbar.
Die Bundeszentrale für politische Bildung bietet auf der Menü-Seite unter dem Begriff Lernen sogenannte Spicker an. Die von der bpb gestalteten Spicker können ausgedruckt und mittels Faltanleitung zu einem kleinen Buch gebastelt werden. Das Falten dieses Lernprodukts und die eventuelle Weiterentwicklung durch eigene entwickelte Buchseiten bereitet nicht nur Spaß,sondern erleichtert vor allem das Lernen unterwegs, da der handliche Spicker in jeder Jackentasche Platz findet.
Hinterlegt sind beispielsweise Spicker über die Gesetzgebung der Bundesrepublik Deutschland, das Grundgesetz und ein Überblick über die Europäische Union.(7)
Neben dem Spicker kann für das grundlegende Verständnis des Europarechts eine Zeitleiste über die Geschichte Europäische Union sich als Lernprodukt erweisen. Ein solch übersichtlicher gestalteter geschichtlicher Abriss kann im Shop der bpb unter "Falter Zeitgeschichte" kostenlos bestellt werden.(8)
Diese Lernprodukte könnten dem Studierenden für die Grundlagen des Öffentlichen Rechts einen leichten Einstieg ermöglichen.



Jurastudent .de ist eine Homepage, die sich in ihrem umfangreichem Angebot darin versteht, das Jurastudium durch nützliche Lernprodukte zu vermitteln und zu systematisieren. Dies kann von den Studierenden über das Onlineportal, einem Forum, einem Online - Magazin oder einem Buchkatalog wahrgenommen werden.

Das kostenlose Lernportal umfasst neben einem Definitionsverzeichnis mit Angaben der Quellen, auch Prüfungsschemata in alphabetischer Sortierung zu den Rechtsgebieten Strafrecht, Öffentliches Recht und Zivilrecht.

Für Wirtschaftsrecht Studierende im zweiten Semester könnte das Schemata zum Thema Gläubigerverzug ein unerlässliches Lernprodukt sein. Die Schemata können mit Hilfe von der Homepage hochgestellten Online-Kommentaren jeweils vertieft werden. Für die Fallbearbeitung können die leading cases der Homepage benutzt werden. Hier sind die wichtigsten Fälle aus dem Öffentlichen Recht, Zivilrecht und des Strafrechts hinterlegt.
Hier findet man auch den Klassiker unter den Fällen –„ Die Trierer Weinversteigerung“.
Der Zugang zur Thematik des fehlenden Erklärungsbewusstsein einer Willenserklärung wird hier, mittels Fallhistorie, Lösungsskizze und ausformulierten Gutachten,erleichtert.(9)

Treten dennoch Unschlüssigkeiten während der Fallbearbeitung auf, kann die Community des Forums der Homepage eventuelle Fragen klären.
Wird Literatur zur Schwerpunktvertiefung oder einfach nur zum Nachlesen benötigt, können ausführliche Buchrezessionen bei der Auswahl weiterbehilflich sein.
Dann steht einer erfolgreichen Prüfung nichts mehr im Wege. Tipps und Tricks für eine richtige Klausurvorbereitung oder zu Lerntechniken können im Magazin der Plattform nachgelesen werden.



Der Bundesverband der Wirtschaftsjuristen – kurz WJFH – ist seit 2001 im Vereinsregister eingetragen und entstand aufgrund der zuwachsenden Anzahl der Studierenden des Studiengangs Wirtschaftsrecht. Ziel des Verbands ist es, Studierende und Absolventen den Austausch von Wissen und Erfahrungen über ein Netzwerk zu ermöglichen. (10)
Im Vergleich zu den zuvor vorgestellten Homepages ist hier das Leistungsangebot kostenpflichtig. Für Studenten beläuft sich der Jahresbeitrag auf erschwingliche 24,00€ jährlich. Die Anmeldung für die Community ist hingegen kostenlos.
Welche Vorteile bietet dem Studenten eine Anmeldung beim Bundesverband der Wirtschaftsjuristen?
Der Austausch mit Studierenden an anderen Hochschulen und mit Absolventen ist wohl das einschlägigste Lernprodukt, welches der Verband bietet.
Im internen Austausch können über fachliche Diskussionen und Hilfestellungen, Lernanreize und Lernerfolge gefördert werden. Desweiteren können die im Newsletter des Bundesverbandes erscheinenden Aufsätze zu aktuellen Rechtsproblemen den fachlichen Horizont erweitern.




Die heutige Zeit ist primär geprägt durch die dauerhafte Nutzung unserer Smartphones. Kaum mehr weg zu denken bestimmen diese nützlichen kleinen Helfer unseren Tagesablauf maßgeblich. Ihr Ruhm führt sie bis in die Medizinbücher, wo selbst neuste Krankheitsbilder charakteristische Namensgebungen aufgrund der dauerhaften Smartphonebenutzung erhalten.
Nebst den vielen negativen Gedanken über Smartphones, nutzt fast jeder von uns sie und ist über froh über einige hilfreiche Gadgets. So zum Beispiel auch wir als Studenten können einen weiteren Vorteil daraus ziehen und die Apps zum unterstützenden Lernen heranziehen.



App kommt von dem englischen Begriff "Application Software" und beschreibt im weiteren Sinne kleinere Computerprogramme, welche notwendig sein können, um eine Systemfunktionalität zu gewährleisten oder dem Endnutzer zur Unterhaltung dienen können. Desweiteren liegt der Unterschied zwischen Programm und App in der Funktion.
Ein Programm besitzt in der Regel mehrere komplexe Funktionen, wohingegen eine App sich mit der Erfüllung eines Bedürfnisses (Wetter, Taschenrechner,...) begnügt.(Christoph1)

Durch die stark gewachsene Popularität, haben sich Apps in unserer Umgangssprache etabliert und werden mit Sicherheit noch weitere Geräte in ihren Bann ziehen.



Für uns als Endnutzer, ohne größere fachliche Kompetenz im IT-Bereich, wird mit dem Begriff "App" als Erstes eine Anwendung für unsere Smartphones suggeriert, jedoch steht uns heute ein größeres Angebot zur Verfügung.

WebApps	Sie werden hauptsächlich von Browser, wie Firefox oder Google Chrome verwendet (WOT oder ADBlocker)
SmartTV	Sind Fernseher mit Internetanschluss. Sie bieten die Möglichkeit zwischen TV-Programm und Online-Angebot nahtlos zu wechseln und interaktive Inhalte zu genießen	Christoph2	Computer Apps	Der Nutzer kann diese je nach verwendetem Betriebssystem in die normale Oberfläche integrieren
Mobile Apps	Die Vielfalt an downloadbarem Material, welches über die Stores bereitgestellt wird.

Klar ist eines, eine direkte Trennung zwischen App und Programm ist nur schwer zu finden und niemand wird mit der Stirn runzeln, wenn man sagt, man hätte sich ein Programm anstatt eine App aufs Handy geladen.

Nicht jedes Quiz kann uns die Millionen von Günther Jauchs Sendung "Wer wird Millionär?" einbringen, aber viele können uns dabei helfen mit Spiel und Spaß juristische, aber auch ökonomische, Aspekte leichter zu merken und erfolgreich umzusetzen.



Sich einem Quiz zu stellen, benötigt erst einmal Überwindung für jedermann, denn die Angst des Versagens kann immer präsent sein. Warum dann also ein Quiz machen und kann dieses uns Vorteile beim Lernen bringen oder handelt es sich nur um oberflächliche Wissensgenerierung?

C Fazit

(Christoph1) http://www.giga.de/apps/android-market/specials/was-ist-eine-app-die-ultimative-begriffsklaerung-fuer-jedermann/
Christoph2 http://www.ksta.de/technik---trends/was-genau-ist-eigentlich-smart-tv-,16126750,17015818.html
(1) Kerres, in: Issing/Klimsa (Hrsg.), Teil 1 Kap. 2 S.26;
(2) Hesse, in: Issing/Stärk (Hrsg.), Bd.16 S.52;
(3) Döring, in: Issing/Klimsa (Hrsg.), Teil 2 Kap. 15 S.251-252;
(4) http://wirtschaftslexikon.gabler.de/Definition/datenbank.html
(5) https://www.bpb.de/die-bpb/51743/demokratie-staerken-zivilgesellschaft-foerdern/
(6) http://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/recht-a-z/
(7) http://www.bpb.de/lernen/formate/arbeitsblaetter/
(8) http://www.bpb.de/shop/lernen/falter/
(9) http://www.iurastudent.de/schemata
(10) http://www.wjfh.de/wir-ueber-uns-uebersicht/entstehung-des-verbands.html
(11)
(12) http://www.ksta.de/technik---trends/was-genau-ist-eigentlich-smart-tv-,16126750,17015818.html